Στόχος μας η εκμάθηση της ξένης γλώσσας μέσα από τις νέες παιδαγωγικές προσεγγίσεις και εφαρμογές.
Μέσα σ’ένα ευχάριστο περιβάλλον τα παιδιά μαθαίνουν τους μηχανισμούς της Αγγλικής γλώσσας και προετοιμάζονται για τις εξετάσεις που απαιτεί η κάθε βαθμίδα. Για τη διδασκαλία των Αγγλικών χρησιμοποιούμε όλα τα απαιτούμενα πολυμέσα (Computer–video–projector-CD–Flashcards) με στόχο τη γρηγορότερη και εποικοδομητική εκμάθηση της ξένης γλώσσας.
Τα παιδιά που αντιμετωπίζουν Δυσλεξία ή άλλες Μαθησιακές Δυσκολίες είναι δυσκολότερο να μάθουν μια ξένη γλώσσα τόσο εύκολα όπως τα άλλα παιδιά και πολλές φορές νιώθουν την ξένη γλώσσα σαν ένα ανυπέρβλητο εμπόδιο. Για μας όμως αυτό δεν αποτελεί τροχοπέδη, γιατί πιστεύουμε πως και τα παιδιά αυτά έχουν δικαίωμα στη ξένη γλώσσα και πως μπορούν με μια αλλιώτικη διδασκαλία και μεθοδολογία να κατακτήσουν την ξένη γλώσσα.
Μέσα λοιπόν από τα αγγλικά προγράμματα μας βοηθούμε τα παιδιά με πρακτικές της σύγχρονης διδακτικής (οπτικά και ακουστικά μέσα) να αντιμετωπίσουν τις συγκεκριμένες δυσκολίες στη προσπάθεια τους να κατακτήσουν την Αγγλική γλώσσα.
Ιδιαίτερη δυσκολία αντιμετωπίζουν τα παιδιά στο αρχικό στάδιο και έτυχε πολλές φορές να ανακαλύψει ο γονέας πως το παιδί του έχει δυσλεξία ή άλλες Μαθησιακές Δυσκολίες εξαιτίας των ανεξήγητων δυσκολιών του στα Aγγλικά.
Είναι σημαντικό να κατανοήσουμε πως η αγγλική γλώσσα αποτελεί για το παιδί ένα παράθυρο που κοιτάει σ΄ ένα ξένο κόσμο αλλιώτικο γλωσσικά από το δικό του, με διαφορές τόσο προφορικά, όσο και γραπτά. Ένα παιδί που μαθαίνει την μητρική του γλώσσα έχει προετοιμαστεί κατάλληλα από πριν ακουστικά και απόκτησε το στοιχειώδες λεξιλόγιο, την υποτυπώδες συντακτική δομή και έτσι μπορεί να αρχίσει να μαθαίνει το γραπτό λόγο.
Γι΄αυτό είναι απαραίτητο ένα παιδί πριν αρχίσει αγγλικά να έχει κατακτήσει αρκετά καλά το μηχανισμό της πρώτης ανάγνωσης και γραφής της μητρικής του γλώσσας, γιατί αυτό θα αποτελέσει τις θεμελιώδεις βάσεις για τη κατάκτηση της νέας γλώσσας και την υπερπήδηση των δυσκολιών που εμφανίζονται στη διαφορά της γραφής, προφοράς, φθόγγων, συντακτικών και γραμματικών δομών στη πρόταση, αλλά και το λεξιλόγιο μεταξύ μητρικής και αγγλικής γλώσσας.
Τμήματα ειδικά καταρτισμένα για παιδιά που αντιμετωπίζουν Μαθησιακές δυσκολίες
(Δημοτικού –Γυμνασίου)
(Δυσαριθμησία)
Μέσα σ’ένα ευχάριστο περιβάλλον και με ένα αλλιώτικο τρόπο διδασκαλίας τα παιδιά κατακτούν τον μηχανισμό των μαθηματικών πράξεων και συλλογισμών, έτσι ώστε τα μαθηματικά να μην αποτελούν γι αυτά ένα ακατανίκητο φόβο και άγχος.
Στόχος μας είναι η βελτίωση της μαθηματικής ικανότητας των παιδιών και η σχολική τους επιτυχία.
Το κάθε παιδί είναι για μας μία ξεχωριστή περίπτωση. Δεν έχει σημασία, αν το παιδί βρίσκεται σε ομάδα , γιατί χρησιμοποιούμε τη μέθοδο της εξατομικευμένης διδασκαλίας.
Στόχος μας η σχολική βοήθεια και επιτυχία των παιδιών στις σχολικές εργασίες, στα διαγωνίσματα και στις εξετάσεις.
Λειτουργούν ολιγομελή τμήματα, αλλά παρέχονται και ατομικά μαθήματα.
Στο φροντιστήριό μας λειτουργεί τμήμα Ν. Ελληνικών και Ιστορίας για προετοιμασία των εισαγωγικών εξετάσεων. Tο πρόγραμμα μας στηρίζει κάθε μαθητή της Γ΄Λυκείου οποιασδήποτε μαθησιακής ικανότητας με τον ίδιο ζήλο, σοβαρότητα και σεβασμό. Στόχο μας η μαθησιακή ενδυνάμωση των παιδιών , έτσι ώστε με όρεξη και δύναμη να πετύχουν στις πανεπιστημιακές επιλογές τους. Το Φροντιστήριο «Η ΡΟΠΗ» εγγυάται πλήρη προετοιμασία και τα καλύτερα αποτελέσματα.
Το πρόγραμμα Καθημερινής Μελέτης απευθύνεται σε παιδιά δημοτικού που αντιμετωπίζουν δυσκολίες μάθησης και χρειάζονται βοήθεια, στήριξη και οργανωτική καθοδήγηση, για να ανταπεξέλθουν στο σχολικό τους έργο και καθήκον.
Τα παιδιά μέσα σε μια μικρή ομάδα μαθαίνουν να συνεργάζονται και να μελετούν ευχάριστα και σωστά τα σχολικά, καθημερινά τους μαθήματα.
Στο πρόγραμμα καθημερινής μελέτης γίνεται ό,τι καλύτερο από μέρους μας έχοντας υπόψην τις ιδιαιτερότητες και τις δυσκολίες των παιδιών, γι’αυτό θεωρούμε σημαντική την επικοινωνία μας με τους σχολικούς δασκάλους των παιδιών για κοινή συνεργασία και κατανόηση με στόχο την στήριξη των παιδιών, για να μπορέσουν να αντεπεξέλθουν στο δύσκολο έργο τους, το οποίο πολλές φορές είναι πέρα από τις παρούσες μαθησιακές τους ικανότητες και πιέζονται πολύ.
Στόχος του προγράμματος είναι να κατανοήσουν τα παιδιά την αξία της μάθησης, την αξία της μελέτης και προσπάθειας και πάνω απ’όλα να νιώθουν πως είναι ικανά να μετέχουν αλλά και να συμμετέχουν στη σχολική τους τάξη απαλλαγμένα από τις συναισθηματικές απογοητεύσεις και ματαιώσεις που καθημερινά βιώνουν.
Οι μαθητές μέσα σε μια μικρή ομάδα συνεργάζονται και μαθαίνουν να μελετούν τα σχολικά τους μαθήματα (φιλολογικά μαθήματα, μαθηματικά, βιολογία, φυσική, χημεία κ.α).
«Μαθαίνουν πως να Μαθαίνουν» με τη βοήθεια των στρατηγικών μελέτης που τους υποδεικνύονται από τους διδάσκοντες. Σ΄ ένα πλήρες οργανωμένο και ευχάριστο περιβάλλον οι μαθητές μαθαίνουν:
Στο πρόγραμμα γίνεται ό,τι καλύτερο από μέρους μας έχοντας υπόψη τις ιδιαιτερότητες και τις δυσκολίες των παιδιών, γι’ αυτό θεωρούμε σημαντική την επικοινωνία μας με τους γονείς για κοινή συνεργασία με στόχο την στήριξη των παιδιών, για να μπορέσουν να αντεπεξέλθουν στο δύσκολο έργο τους, το οποίο πολλές φορές είναι πέρα από τις παρούσες μαθησιακές τους ικανότητες και πιέζονται πολύ.
Είναι να κατανοήσουν τα παιδιά την αξία της μάθησης, την αξία της μελέτης και προσπάθειας και πάνω απ’όλα να νιώθουν πως είναι ικανά να μετέχουν αλλά και να συμμετέχουν στη σχολική τους τάξη απαλλαγμένα από τις συναισθηματικές απογοητεύσεις και ματαιώσεις που καθημερινά βιώνουν.